hogyan kell használni a wanikanit


Válasz 1:

2015 decemberében kezdtem el használni a Wanikanit, és 23 hónapba telt, mire befejeztem a 60 szintet. Még mindig körülbelül 1500 darab van elégetnivalóm, és remélem, hogy idén december (3 év) előtt elkészülök

Néhány évvel korábban már letettem a JLPT2 tesztet, így nem voltam kezdő, de nem volt kényelmes olvasni hosszú vagy összetett szövegeket papíron, Rikaichan segítsége nélkül, amelyet az interneten olvastam, és nem találtam jót módszer a kandzsi megtanulására.

Wanikaniról hallottam először, amikor elolvastam ezt a cikket

10 dolog, amit szeretnék, ha tudnék a japán tanulásról, amikor először kezdtem

. Nagyon érdekesnek találtam a japán tanulás megközelítését, és azonnal kipróbáltam a Wanikanit!

Ahogy mások is rámutattak, ez valóban addiktív, és én is meglehetősen csalódott voltam, amikor rájöttem, hogy a kezdetektől kell kezdenem, és nem a saját szintemtől.

De nem bánom, hogy elölről kellett kezdenem, mert még soha nem tanultam meg a radikálisokat, és volt néhány kandzs vagy szókincs, amit még a korai szinteken sem ismertem.

Szóval, működik?

IGEN! Most már túl sok nehézség nélkül el tudom olvasni az újságokat, magazinokat vagy akár regényeket. Mégis meg kell keresnem a szavakat és a kandzsikat a regények szótárában.

Az a rész, amiben nem vagyok nagy rajongó, a szókincs: a szavak és kifejezések választása kissé furcsa. Sok szó és kifejezés nem igazán hasznos (rengeteg szó kapcsolódik a katonai mezőhöz, vagy a baseballhoz stb.).

Ugyancsak elkeserítőnek tartom, hogy nem volt lehetőségem újból gépelni, amikor rosszul gépelt.

Olyan embereknek is, mint én, akik nem angol anyanyelvűek, ez azért is nehezebb, mert valóban gyakran kell megjegyeznem a szót japánul és angolul is, vagy pontosan tudom, mit jelent egy szó franciául, de nem tudom felidézni, hogy mi a pontos szó ill. az angol nyelvű megfogalmazás az.

De összességében nagyon jó alkalmazás. Soha nem értem volna el a kandzsi tudás ezen szintjét a hagyományos tanulási módszerekkel.


Válasz 2:

Soha nem használtam, de csak megnéztem és végigjátszottam az első néhány radikált. Szeretnék még néhány szintet végigjátszani, mielőtt a legjobb választ adhatnám, de onnan, ahol vagyok, egy B-ről adnám meg.

Először is, nagyon jó ötletük, hogy megtanítsák a kandzsi összetevőit, mielőtt elmélyednének a tényleges kandzsiban. Ha nem rendelkezik elég szilárd megértéssel azokból az elemekből, amelyek a kandzsit alkotják, akkor soha nem fogja jól megérteni azokat a kandzsikat sem, amelyekben használják őket. Tehát dicséretet érdemelnek, amiért még erre is gondoltak, és önmagában ezért valószínűleg jobb, mint bármely más elérhető SR alapú rendszer.

De még az összetevők megválasztása is - "radikálisoknak" nevezik őket, bár én inkább ezt a kifejezést használom arra, hogy csak arra az összetevőre utaljak, amely alatt a kandzsi egy szótárban szerepelne -, kissé kérdéses. Legtöbbjük valóban azt követi, amit a radikálisok jelentenek. 女 "nő", 川 "folyó" stb. De sok olyan van, amely nincs összhangban azzal, amit egy japán hívna: "csúszkának", míg én - vagy egy japán - hívd csak katakana sz. Szerintem ez probléma, mert különben Japánba érve nem fog tudni beszélni a kandzsiról japán emberekkel. A radikálisok nevének többsége rendben van, de néhány teljesen téved. Például ハ-t adnak "uszonynak", bár egy japán ember ezt 8-as számnak nevezné, és ebben az esetben ez egy olyan ideográf, amely szerint valami két részre oszlik. (Hogy igazságos legyek, talán érdemes megkülönböztetnünk a ハ tetején található ハ -t a 貝 alján lévõvel, és nem emlékszem, hogy csak a kettõt csoportosították-e, vagy csak az utóbbira hivatkoztak.) nem támaszkodhat az útmutatójukra, hogy mindig igaza legyen.

Ezenkívül számos olyan eset van, amikor egy radikális is kanji a maga jogán, mint a fent említett 女 és 川. És ezt nem említik a gyökökről szóló részben.

Ugyancsak saját mnememonikájukra támaszkodnak, ahelyett, hogy maguk a szereplők történetére mutatnának. Például azt mondják, hogy emlékezzen 女-re ("nő") két X kromoszómaként, amikor valójában egy ülő nő piktogramja. Vagy rámutatnak a 木-re, és azt mondják, hogy "lássa, még úgy is néz ki, mint egy fa, gyökereivel és ágaival", és nem ismerik el, hogy ennek a képnek valóban az ősi eredete. Vagyis néhány emlékeztetőjük valóban tükrözi a kandzsi eredetét, de még azt sem mondja meg, melyik.

Ami azonban engem leginkább zavar, az az SRS felépítése. Hihetetlen időpazarlás lenne, ha valaki hozzám hasonlóan feliratkozna, mert azonnal át akarok ugrani a 40-es szintre, és ezt nem teheti meg. Ha még néhány kandzsit is megtanult, akkor el kell töltenie egy kis időt azzal, hogy elmondja a rendszerüknek, hogy ismeri őket. És még ha jól is tanulmányozta is egyes összetevőket, ezek nem adnak azonnal kandzsit vagy szókincset, így van egy maximális sebesség, amellyel tanulhat.

Azt sem jelzik, hogy a kandzsik bevezetésének sorrendje köze van-e a sorrendhez, amelyben a japán iskolások megtanulják őket, tehát valószínűleg nem. Ez azt jelenti, hogy ha egyidejűleg másik szöveggel dolgozol, ugyanazokat a karaktereket különböző időpontokban fogod megtanulni, tehát a velük most megtanult kandzsiknak semmi köze sincs a másik szövegedben tanult kandzsikhoz.

Nem akarok túl keményen viselkedni velük, mert az ötlet, hogy a komponensekkel kezdjem, olyan jó ötlet. A kandzsi összetevőinek felismerése, még akkor is, ha nem tudja, mit jelentenek, döntő fontosságú a kandzsi tanulmányozása szempontjából, és jelentésük ismerete is megkönnyíti az általuk készített kandzsik emlékezését. Tehát, ha tudja kezelni a rendszer összes furcsaságát - vagyis nem bánja, ha nulláról indul, nem bánja, hogy ez nem játszik jól más tankönyveivel és alkalmazásaival, sok általuk nyújtott memonikusnak semmi köze nincs a kandzsi eredetéhez, és nincs mód arra, hogy megnézze, melyiket, és nem bánja a sebességkorlátozást, akkor mindenképpen próbálja ki, és hátha tetszik.


Válasz 3:

Jelenleg használom (jelenleg 7. szint), és nagyon elégedett vagyok.

Először meg kell tanulnia együtemű és kétütemű gyököket, hogy összeállítsák magukat a kanjikat. Amikor a radikálisokat négyszer egymás után helyesre adta, kinyitja a megfelelő Kanjit az On'yomi (legtöbbször) olvasatával.

Amikor egymás után négyszer helyesen válaszolt, kinyitja a megfelelő szókincset. Amikor elérte ezeket a Guru szintre (azaz négyszer korrekt egymás után), akkor a fejlettebb radikálisokkal és a Kanji-val kinyitja a következő szintet.

Maga a webhely egy SRS rendszeren alapul, ami azt jelenti, hogy minél gyakrabban kapja meg a választ helyes, annál hosszabb ideig tart újra megjelenni a véleményekben.

Nem tetszik az az érv, miszerint a radikálisok nevének néha nincs értelme (például 十 a „tíz” helyett „kereszt” nevet kapja), mert szinonimákat adhat meg mindarra, ami a programból is felhasználásra kerül.

A memnikusok számára ez személyes referencia lehet, de azt hiszem, nagyon jó munkát végeznek rajtuk. Viccesek, könnyen elképzelhetők, és így sokáig a fejedben maradnak.


Válasz 4:

tanítási stílusomhoz. Ez nagyszerű. de néha a mnememonikák nem segítenek, és saját magad is kitalálhatnád ...

azonban ha nem teszi meg, akkor a vélemények felhalmozódhatnak és eláraszthatják Önt !!! ami velem történt, és vissza kellett gördülnöm az elejére! Haha